Le remplacement, un métier Le remplacement, un métier (1/7)

© Franck Rozé

© Franck Rozé

Proposer des salariés qualifiés à des agriculteurs contraints – maladie, accident… – ou qui souhaitent quitter temporairement leur exploitation, – vacances, formation professionnelle… – telle est la mission des services de remplacement. Ces associations, gérées par des agriculteurs bénévoles, ont organisé leur sixième congrès en mai à Guéret, dans la Creuse, et débattu de leur modèle de développement. Éclairages sur ces services qui permettent à un agriculteur de confier, pour un temps, son outil de production. Lire la suite

Un laboratoire sociologique Le remplacement, un métier (4/7)

© Franck Beloncle/ CCMSA Image

© Franck Beloncle/ CCMSA Image

De la diversité des profils de ses salariés aux différences entre les associations régionales, la fédération des services de remplacement tente de s’adapter le plus possible à l’agriculture et surtout aux agriculteurs dans une filière en évolution permanente. Après 44 ans d’existence, ce service fait office de vrai laboratoire sociologique de l’agriculture.

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Une relation de confiance à installer Les jeunes en scène (5/7)

© Franck Beloncle/ CCMSA Image

© Franck Beloncle/ CCMSA Image

Lors d’un remplacement, une relation de confiance est indispensable entre l’exploitant et le salarié du service de remplacement (SR). Mais pour y arriver, ce dernier doit faire face à des obligations et l’exploitant faire preuve de capacités de management. Le tout pour faciliter les échanges en mettant l’accent sur plusieurs points précis.

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Par monts et par veaux Le remplacement, un métier (6/7)

Les vaches de Sébastien Dumignard sont réparties sur trois îlots bien structurés situés dans un rayon de 6,5 kilomètres. Olivier Planchenault, sur notre photo, est agent de remplacement et il connaît parfaitement l’exploitation © Franck Rozé

Les vaches de Sébastien Dumignard sont réparties sur trois îlots bien structurés situés dans un rayon de 6,5 kilomètres. Olivier Planchenault, sur notre photo, est agent de remplacement et il connaît parfaitement l’exploitation © Franck Rozé

Agent de remplacement, une activité qui exige des qualités d’adaptation, d’autonomie, de mobilité et de flexibilité. En retour, les travaux des champs et de l’élevage offrent une belle diversité et une prise de responsabilité. Pas le temps de s’ennuyer ! Dans la Creuse, Olivier Planchenault est l’un de ceux qui assurent le service. Rencontre à la ferme. Lire la suite

« Encore une question de mentalité » Le remplacement, un métier (7/7)

© Franck Rozé

© Franck Rozé

Éric Maillochon, 50 ans, est exploitant en polyculture-élevage, en conversion bio, à Bazelat, dans la Creuse. En tant qu’utilisateur, il revient sur le professionnalisme du service de remplacement et la prise en charge des frais. Pour lui, le dernier frein, c’est la réticence à confier son exploitation. Lire la suite

Les jeunes en scène Les jeunes en scène (1/7)

© Jérémy Lemière

© Jérémy Lemière

Les Maisons familiales et rurales (MFR), établissements d’enseignement agricole, contribuent au dynamisme des territoires via des actions impliquant les jeunes sur le terrain et à destination de tous. Ancrées dans les territoires ruraux, elles ont naturellement une longue habitude de travail commun avec la MSA.

Depuis 2006, les deux réseaux lancent chaque année un appel à partenariat afin de valoriser des initiatives visant à développer l’autonomie des élèves et la conduite de projets. Parmi les dizaines de dossiers de candidature reçus pour l’édition 2015-2016, cinq ont été particulièrement remarqués. Retour sur ces initiatives et éclairages sur d’autres actions conjointes.

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Des coups de cœur qui font un malheur Les jeunes en scène (3/7)

Les élèves de la MFR La Bagotière embarquent pour la prévention du cancer du sein. © Sarah Hardy

Les élèves de la MFR La Bagotière embarquent pour la prévention du cancer du sein. © Sarah Hardy

Avec l’appel à partenariat MSA-MFR, les jeunes se lancent dans des actions innovantes en lien avec la prévention, l’animation et le développement local. Ils acquièrent une certaine autonomie et un sens des responsabilités. Le démontrent les projets « coups de cœur » de l’édition 2015-2016.

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